Педсовет «Одарённость — миф или реальность. От теории к практике»
Цели:
- Повышение мастерства учителей, работающих с одарёнными детьми.
- Создание коллектива единомышленников, объединение усилий педагогов на повышение эффективности учебно – воспитательного процесса ( в отношении одарённых детей) и внедрение инновационной деятельности.
Задачи:
- Изучить психолого – педагогические подходы к понятию «одарённость».
- Изучить основы работы с одарёнными детьми.
- Обозначить направления работы с одарёнными детьми.
Повестка дня:
1.Сообщение «Одарённость – миф или реальность» — педагог – организатор
Турышева О.П.
- Сообщение «Система работы с одарёнными детьми в школе» — заместитель директора по УВР Булатова С.И.
- Обобщённый портрет одарённого ребёнка – анкета
- Сообщение «Работа с одарёнными детьми в условиях дошкольного образования» — воспитатель д/о «Непоседы» Новикова Т.А.
- Сообщение « Работа с одарёнными детьми на уроках русского языка и литературы» — учитель русского языка и литературы Лёжнева И.В.
- Мастер – класс «Рисуем солью» — учитель начальных классов Головенских С.В.
- Решение педагогического совета.
